sasa獨白

女兒近期插畫

開格之初，先是把我的格子當成女兒畫畫的展示平台，寫女兒的學畫歷程（我家寶貝─姐姐篇），從她兩歲九個月的第一張畫一路貼，貼到最近的插畫止，連同弟弟的故事刊頭約有三、四百幅。

其實女兒的畫不只這些，她在高中時候大量作畫三年就畫了六百多幅。那段練功的日子一心二用，要畫畫也要面對學測，心力負荷很大很辛苦。

女兒國中基測第一階段考完，覺得不滿意又花兩個月的時間再戰一次，那時候我和許多考生的媽媽一樣，相信自已的孩子可以表現得更好，於是鼓勵女兒下課後直接到圖書館閱讀室挑燈夜讀。

下班後我會到圖書館找女兒一起用餐，希望可以藉此沖淡她的緊繃情緒。沒想到第二次基測更不如預期，分數反而沒有第一次的分數來得高，之後女兒進到社區公立高中就讀。

喜愛畫畫的她立志進藝術大學，高中學測前考了一份耀眼的術科成績，許多科目考出了頂標中的頂標，畫室老師將它影印下來高高的貼在公佈欄上，給學弟妹們做為日後衝刺的目標。

才藝型的孩子，要精進才藝還要面對學業，高中三年女兒比起同年齡的孩子更為忙碌，她花好多時間畫畫更要關注學校功課。高三學測前她一如國三時課後到圖書館閱讀室看書，我也如三年前般下班後過去找她一同進餐。

那陣子女兒情緒起伏很大，時而雀躍時而如競賽失利般的心境，總是說自已的努力沒有代價（努力用功）。我既勸說又開導，但患得患失的心境總在看不見盡頭的漫漫長路中遊蕩。

那天我們談著談著…女兒述說起她心中的鬱悶，談到了她的努力；談到國中時候那頹喪的一役：「我很想把它做好，怎知兩個多月的努力，換得的是一張毫無代價的成績單…」

我回想起三年前的同一時候；同一地點，女兒跟著大夥兒埋首夜讀的日子。往事歷歷…回頭望進閱讀室裡黑壓壓的一群，那些和女兒一般大的孩子，正埋首書堆連夜苦讀。

看著不甚寬敞的讀書環境，青澀的年紀為何而戰？想起女兒過去孤軍奮戰的日子，我…不捨也無奈。

「一枝草一點露，每個人都會有屬於自已位置，女兒應該知道如何找到她的定位。」我想。

站起身來低聲的對女兒說：「回家吧！」

我們默默的走出圖書館…

去它的學測…

從此我忘記女兒的學測，她也揮別圖書館的夜夜苦讀。

結果女兒考了不頂漂亮的學測分數，搭配一份超高的藝科成績單，她沒進到理想中的藝術大學，但推甄到第二志願的某大美術系。

上了大學女兒像個貪心的孩子，悠遊在美術領域裡的各學科。她在成長；不只是單純的技法，還包括心靈與美的鑑賞；對作品的自我要求，都不斷的在提昇與精進。

她畫畫的風格非常多元，喜歡把不同元素加入畫中，她說：

畫油畫可以背景模擬水墨山水，亦或是水彩的流動感…
畫水彩有水墨筆法，也可以有油畫的厚重或原本的透明感…

設計有繪畫的身影；插畫有設計的味道，嘗試讓水墨深入其中...

她說；我喜歡運用所學，不管是甚麼技法解決畫圖技巧上的瓶頸。

她的課業作品得到各科老師的肯定，兩、三年來不只術科名列前茅，連同學科也不遑多讓。

我問女兒現在可還有高中時候的抱怨？

她笑著說；「妳很會記仇耶～」。

又是要面臨下一階段的時候了，剛升大三原本說好準備報考國內美術研究所，事隔半年卻未見她有所準備。

怎麼了？她說對自已的下一步感到迷惑，必須弄清楚。

女兒從小喜歡畫畫我們也支持她，但畫畫除了做為興趣休閒，可以…謀生嗎？

我跟她提過，如果畫畫結合商品路會更寬廣，但她的世界還很單純；理想化，對「商業化」有些排斥。尢其高三那年為一家書局設計提袋，那時她不懂得事先「清楚溝通」，偏偏委託人初始很客氣都說沒意見，事後意見多到讓這小女生嚇到，她的設計被要求做了許多更改。磨了好多日子才讓對方滿意，之後她一再說她不想走商業設計。

近期她愛上了插畫，平日習作得到老師相當的肯定與鼓勵。有天她突然告訴我，說想走插畫當插畫家。

插畫家？我對這360行外的一行感到極度陌生，建議她繼續升學再觀察，有時候礙於現實不能隨心所欲時，要折衷做規畫才能順意的追求理想。

沉澱了半年女兒終於確定報考研究所，她又回到面臨大考的日子。經過深思熟慮後選定目標，此時她不再有國高中面對大考的徬徨與無助。成熟的她揮別稚嫩，在不一樣的時段裡，追尋不一樣的人生。

女兒在純美術這一塊表現極好，多年下足功夫累積了國畫、水彩與油畫的技法，最後卻選擇以一枝單色筆作畫。很好奇；於是我做了如下訪談。

女兒說：

從國畫、水彩、油畫的直接傳達，到以簡單媒材單色畫插畫並不是轉換跑道，而是插畫更能讓我傳達表現心裡所想。

我曾經迷惑是否先前所學只為輔助插畫？而我的本意並不想放棄它們。後來想通了，走向插畫是吸收、匯集先前的養分，無論我以何種畫法呈現，它的藝術性都是存在的。

選擇單色筆是覺得它垂手可得，是最簡單也最容易讓我表達想法的畫畫工具。

女兒提到她之所以熱愛插畫，是因為；

過去許多年幾乎從高二開始，當審視自已的作品時，常覺得內容上雖有所關連，但它們無法做有效的連結。

那些年在同儕中我的圖看似厲害，但我從中感到它有傳達上的障礙，讓看畫的人難以解讀我畫中的意涵。很高興的是在接觸插畫後我有了突破，它的呈現方式可以滿足我…

（以上訪談，我聽得很仔細寫得很小心，只是…是不是傳達了女兒心中所想，我也沒有把握。）