sasa獨白

女兒大一水彩；原畫色彩較為艷麗。此為裝框前臨時以手機拍攝，解析度較差。

「創意」是女兒習畫過程中，授課老師經常掛在口中的一個抽象的名詞。

剛查了一下：何謂創意？看到了許許多多的註解，其複雜的程度深可編篡成書，而簡單簡單的說則是指一種意念，是過去沒有的，而剛有或剛經驗到的。

這樣說好像也沒有說清楚，才疏學淺；對創意一詞大概只能意會而無法言傳。

「創意」一詞如此難以捉摸，卻見女兒習畫的畫社開出「創意表現」 課程，我心中一陣納悶；創意不是與生具來的嗎？它怎麼可以經由後天訓練呢？這樣的疑惑，在女兒高中畫室習畫課中終得釋疑。

記得那天為家庭聚會，提早半個小時到畫室接女兒，卻見那些畫畫的孩子一個個輪番上台，他們對著自已剛剛完成的「創意表現」 深入剖析，老師和等待或上過台的孩子們坐在台下仔細耹聽。

每當其中一個孩子講 解完 老師則會起身對著這幅畫提出自已的看法，當然褒貶都有還包括創意之外的構圖與技法。

女兒的圖創意無限，原來「創意」也可以這樣被激發出來，或許所謂後天的啟發是指先天就已具備，再經由後天的刺激，得到遠超於原先預計的能力的呈現吧！

它就像一幅已彩繪完成的捲軸隨著她誕生，只等待一點一滴的被開啟。女兒順利的走進了她嚮往的王國，它也逐暫的展開……