sasa獨白

女兒大一水彩；原畫色彩較為艷麗。此為裝框前臨時以手機拍攝，解析度較差。

「創意」是女兒習畫過程中，授課老師經常掛在口中的一個抽象的名詞。

我母親四十幾歲生下我，因老來得女；我有一段被珍愛的童年。

我的母親手中有一把珍珠，那是她的嫁妝。

早年珍珠是珍貴的飾品，據說那把珍珠還是長輩分次收集購買來的。

（女兒高中習作）

這是兒子小六在交大旁聽的學期報告，我看了它六、七年，前後不下數十次，卻始終停留在欣賞美麗圖片的階段。

兒子為這份報告花了大半個月的時間，教授閱畢發現兒子的代數和幾何的程度落差很大，而提出要幫兒子的「只有高中程度的代數」提昇上來。

女兒大一油畫（臨摹）

交大學期結束兒子也從小學畢業，升國一前的暑假，每星期 葉 教授撥出兩小時，義務教導兒子高中代數。

他們速度之快讓人乍舌，第一次的兩小時幾乎上完一整本高一數學上冊，接下來亦然。

（女兒高中習作）

我們依約定地點到H105教室，因怕遲到就提早到。

研究室空無一人，我們好奇的探頭，結果引來系所女性行政人員詢問。

（女兒高一素描習作）

兒子的暑假總是過得很忙很充實，那兩個月是他最能隨心所欲學習的時候。

小 四升 小五的暑假他不上圖書館了。

我家有四、五十棵盆裁，大部份是榕樹，只有一兩棵小枷苳。那些榕樹年紀很大，是公公的祖父、父親栽種留下來的。

（女兒電腦繪圖作品）

以兒子小時候對物理現象的觀察和追根究底，曾有好一段時間以為日後他會走向物理。

我常想；兒子最後選擇數學，應該是在他小時候生活中，物理完全沒有舞台。而數學則是從他所接觸的許多的遊戲數學、名人解題叢書中找到了趣味。他一路往下探；探出了樂趣。

小五時兒子大量接觸數學，為了要稍稍平衡他的偏食，我們幫他找到一處，專帶學生做物理實驗的家教班。

女兒今年有兩件作品進入學校美術系展，一幅50號油畫，一幅設計。

在孩子口中朗朗上口的：「紅配綠狗臭屁」，其典故不知為何，倒是讓我們衣著搭配小心再小心，萬萬不可大紅大綠穿上身。

可是……除了衣著穿戴，我覺得紅和綠是互補色,兩者對比強烈,是很好看的配色法。尤其不對等的塊面，例如；萬綠叢中一點紅，多麼出色。

或者小面積的紅與綠，怎麼看就怎麼順眼。瞧；我讓艷紅珊瑚搭配花青玉管，再加上同質的墜飾，看起來不是既顯眼又美麗嗎？