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元霄節花燈比賽作品
女兒國中就讀的學校非常重視才藝競賽，例如美勞這一部份每學年定期舉辦的就有：書韱、教師節卡片、元霄花燈、母親節卡片、參加全國美展校內選拔比賽等。女兒每樣都參加，幾乎每次都有上台領獎的機會。不過這個實力派的小妞似乎並沒有掌握到比賽的要領，她紮紮實實的認真作畫，作品卻常常是叫好不叫座。
市內唯一政府立案的國中數理班就設在女兒學校，國二這一年弟弟進了數理班，她們終於可以一同上學了。當年的花燈比賽，女兒是班上理所當然的代表選手，她花了一個多星期的時間秀出拿手的絕學～漫畫美少女花燈。
而弟弟則因有科展作品要趕工，老師又規定全班都要參加，只好因陋就簡的找來許多的寶特瓶，花半個多小時的時間，用花繩綁出一個透光的立體幾何圖形燈龍。
獎項只分優選和佳作兩種，結果弟弟拿優選姐姐拿佳作。
我猜弟弟的環保意識誤打誤撞的打敗了姐姐的卡通繪圖，其實女兒的漫畫燈籠既漂亮又特殊，作品展示時她的漫畫燈籠總有一大群同學圍觀。
有同學開始代她打抱不平了；「怎麼會這樣？」
就是這樣！競賽會有評分的標準，光美麗的外觀是不夠的。這些道理女兒直至高中才逐漸明白，原來繪畫之於競賽與作品的自我呈現，是要兵分兩路進行思考的。
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