忍不住還是想談放風吹。
繼上回「掰 ㄎㄚ ㄟ章魚哥」飛上天後的一個禮拜，我們又來到空曠的海邊。
距離「風吹聚集地」還有很長一段路，就再次看到可愛的章魚哥高高的掛在天邊。這一次它飛得好極了，趕忙檢視它的「掰 ㄎㄚ」…
八肢健全！
那也按ㄋ ㄟ～
顯然這一整個星期它下足了功夫，就是要擺脫殘障八肢齊全的飛到天空去。章魚哥的體積相當龐大，抬頭望天不想看到它都很難。那天下午它可快活得很，一直到我們離開都還待在高空上不肯下來。
從章魚哥跌跌撞撞的施放經驗，我們看到了施放者屢敗屢試的決心，他從失敗中擷取智慧向完美趨近。
下午四點多陽光仍然刺眼，時過端午天氣非常炎熱，雖然空氣中帶有淡淡的鹹味，但四周空曠海風徐徐，身處其中卻也身心舒暢。
「風箏的聚集地」一詞悟之於劉墉的一篇短文。許多年前看的書名早已忘記，但文中使用感性的、平實的方式書寫有關人生的成功經驗和道理，卻是印象深刻恆久不曾忘記。
文中敘述作者在國父紀念館看一群孩子放風箏，不知何故那些風箏全聚集在同一處，他納悶的想；另一頭空曠多了，為何不到那邊放？擠在一塊即使空中的風箏們不打結，地上的施放者操控時也容易撞在一起。
作者看著看著不免手癢，於是他也找來風箏，獨自一人跑到空曠的地方施放。風箏逆風而上他抖著手中的細線，拉扯；奔跑…看著風箏越飛越高…
好一會兒，作者發現自已竟也和那群孩子擠在一塊兒，才明白風箏並非隨處可放。風箏需邊放邊選擇昇空力，而它之所以能昇空則受迎風面氣流以及風力的影響。
顯然這塊空地放風箏所需具備的條件優於其它地方，致使作者在操控風箏時不知不覺的也與大家擠到一塊。
看劉墉這段放風箏記，讓我體悟到平日對周圍的人，生活瑣事諸多意見，其實看而言不如起而行，真正做了才知道困難之所在，有時旁人的作為是迫於現實與環境而不得不為。
前文放風吹 提到科技風箏，當時看到施放者手持雙線雙手快速擺動，兩腳亦隨風箏的速度與高低度前前後後韻律踏步。
科技風箏與自然風力昇飛的風箏不同，它速度極快。這一次現場看到利用兩條線連接風箏讓施放者自由控制轉向、或左或右、或快或慢，作出許多變化的特技表演。據說尚有一人四線操控，以及雙人與四人的團隊表演。
傳統自然風力風箏是以單線操控，僅能飛高、飛遠，卻無法隨時讓風箏改變方向。特技風箏雖然刺激有趣，但它的變化快速看它表演心情緊繃難以放鬆，或許是年歲的關係，在此之前我是比較喜歡看傳統風箏在天際優雅飄盪。
由於此次來得晚些艷陽熱度稍退，滿天的風箏襯著天邊美麗的雲彩隨風飄移。只見其中一組猶如一架縮小版的滑翔翼飛行速度極快，上天入地；左右旋轉在空中做持技翻滾。
好奇的循著風箏的位置趨近，卻見那裡早有一群人圍觀。逛了大半圈正想找地方歇腳，附近有個漂亮的遮陽涼棚，我們選好角度坐下來吹海風；賞風箏。
正當這組特技風箏快意的急速爬升及俯衝之時，另一組造形相同的風箏己然悄悄加入，它們極有默契的跳起了空中芭蕾，雙鳶時而分列如炸彈開花，時而懸空畫圓；交叉穿心。長長的尾翼的在空中拉出了美麗的線條，滿天飛舞變化萬千，讓人目不暇給。
心中一陣喝采，不知不覺的走出涼棚穿越人群，看到兩位施放者規律的走著左右鏡像的舞步，手中雙線操控天上兩隻飛舞的龍鳳，真是讓人驚艷無比。
我們看得目瞪口呆；驚異連連，它們不斷的交會、分離，快速的律動美妙極了。我忙著掌鏡企圖在空中捕捉最美的畫面，此時老公突然很烏鴉的說；飛這麼快怎麼不會相撞？
看到兩鳶極速交會，我沒空答腔急忙按下快門的同時聽到「拍」！好大一聲…它們真的撞在一起了！不過超「粗勇」的，竟然毫髮無傷的繼續表演沒有掉下來…
我…好可惜；慢了零點幾秒，拍到的是它們相撞後馬上分開的畫面。
看過這場龍鳳雙飛的風箏表演，我不再說；「我只喜歡傳統的單線風箏」，特技風箏實有它迷人之處，風箏在天際飛躍翻滾得漂亮，不僅是施放者面對強勁旋風的挑戰，對於觀賞者更是一場超級震撼的視覺享受。
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