2005亞洲城市青少年數學奧林匹克競賽，兒子成為台灣十六位代表選手之一，至菲律賓保和島參賽。
真是誤打誤撞，主辦單位為國立高雄師範大學，原先是以選拔即將在高雄市舉辦的「2005年青少年數學國際城市邀請賽」，兒子就讀的數理班依簡章規定，可自成四人一隊和縣市隊，直接和各縣市代參加複賽。
初賽由學校自辦，其間發生一段小插曲。代表隊成員規定最多四人，校內選拔產生第一及第二名各一人，第三名竟有三位同分，其中一位就是我家兒子。
老師以我兒子平時表現力保他必須參加，就由另兩位同分者再擇一人成軍。
為什麼老師不讓三人一起再考一次呢？我心裡納悶。
原來老師以兒子的思考力強，但計算能力不夠好，但他是很能挑戰超高難題的。一般學校出的題目通常偏向計算題，三人再測的結果，有可能被刷下來的是我家兒子。
事後得知這件事，我覺得老師的處理，對那位被刷下來的同學是不公平的。可是校隊己成，也依規定報名參賽了。據那位不能參賽的同學表示；輸給那位再戰一次的同學是運氣不好，但對我家兒子卻是心服的。
參加決賽當天我對兒子說：「這一次要很認真考了，考不好會很對不起老師和那位同學。」兒子不置可否，不過我相信他是把我的話聽進去了。果然；放榜後校內四人僅兒子一人進入決賽。
說巧不巧；此時另有一賽事；「2005亞洲城市青少年數學奧林匹克競賽」由菲律賓教育單位主辦，選手需遠赴菲律賓保和島參賽。
台灣將成立代表隊以四人一組共四組十六人參加。時間緊迫未及一層層辦理選拔，於是決定依附高雄市的這次選拔複賽，從中取前十六名代表台灣參賽。
兒子的複賽成績在前十六名，是順理成章也是莫名其少的他有了一趟到菲律賓競賽的經驗。這樣的結果讓我鬆了一口氣，還好；總算是對學校老師和同學有所交待了。
出國前有幾度培訓，主辦單位非常重視競賽結果，希望這十六位選手可以為台灣爭取好成績。培訓地點在台北，有次我上台北辦事，約好在培訓處和兒子會合一起回來。
當時我看到培訓講師列出一大串數學叢書，交待各選手要多做練習。兒子做數學大多玩票，他的競賽成績其實很不穩定。如果題目困難度讓大的舊經驗都歸零時，他的機會就來了，否則墊底的成分居多。
我私下問講師：「這些書孩子一本都沒做過，現在開始做也來不及了，怎麼辦？」
講師遲疑了一下說：「那…只好靠他的聰明才智了。」
也罷；不是說伸頭也一刀，縮頭也一刀嗎？大不了其中十五人站在台上接受表揚，我家兒子坐就坐在台下幫他們拍手。
那次我和許多家長隨行。我們因孩子經常參加數學競試而熟識，大家相邀一起陪公子出國比賽。
這一趟菲律賓行，兒子說意外也不意外的獲得個人賽銀牌；團體賽銅牌，趣味賽銅牌等三面牌回來。回來後我很慎重的幫他做了一本旅遊（參賽）報導。
以下是把這本參賽報導內容直接copy過來，礙於篇幅我省略大部份照片，為確保臨場感原文照登。
現在時間要推到五年前；2005年5月23日到29日。請搭上時空穿梭機，跟著我一起到菲律賓保和島一遊。
我們─出發了！
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