目前分類:我家寶貝─弟弟篇 (67)

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我和K媽媽的交集全因兩家的孩子,不僅K和兒子同班,K姐姐和女兒亦同年,那陣子我們有談不完的育兒經驗以及親子話題。


 


孩子小五時K媽媽帶著兩個孩子來訪,她很客氣的做了一塊鹹豬肉送我。這塊加工過的豬肉,讓我一向笨拙的廚藝佩服萬分。


 


更讓我印象深刻的是那塊已冷卻的豬肉,K媽媽放在提鍋裡拿了過來,她讓我取下豬肉再把提鍋帶回家。她說:「我不用塑膠袋,出門購物我會自備容器。」這句話讓我覺得汗顏,平常使用過的塑膠袋我會收集重複使用,但是做不到不用。


 

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K是兒子小學、國中到高中數理班的同學。小學畢業約有半數的同學一起考進國中數理班,三年後他們和國中新加入的成員兵分多路,分佈到北部幾所知名高中。


 


孩子高中畢業典禮當天我和K媽媽坐在一起觀禮,談著談著才發現國小那群孩子,就她兒子和我兒子相處的時間最長。


 


K五歲時透過「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」提早一年進入小學。K媽媽說:「K就讀公立幼稚園,提早入學卻大字不認得幾個。」


 


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B媽媽從格友處輾轉點到莎莎部落格來,以她對我家兒子的認識,猜到了這是我的格子。她說:「妳兒子比較精采。」


 


精采?是坎坷吧?我說。


 


沿著記憶的軌跡往回看,之前的那個我曾經走在不確定的道路上,路途遍地荊棘崎嶇難行。


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兒子和B因參加數學競賽而認識,那一年他們都是2005亞洲城市青少年數學奧林匹克競賽的台灣代表選手,我和B媽媽兩人隨行,因陪孩子一起玩了一趟菲律賓。(菲律賓數學競賽(一)


 


第一次看到B媽媽是在孩子的培訓場合裡。B是我們資優教育的寵兒,他智力過人成長過程中頗受媒體關注。因此;對於B我是未見其人早聞其名。


 


那一天我和B媽媽寒喧,聽聞他的孩子是B,忙轉頭順著她手指的方向望去,看到B正和其他孩子交談。那時我很興奮,傳說中的人物竟然就在眼前。沒想到B媽媽也對我說她早聽過我家兒子,很高興認識我們。


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坐在蘋果樹下沉思的牛頓,突然被一棵掉下來的蘋果打到了頭。


 


從樹上掉下來的蘋果引發了牛頓的思緒,因而發現對物理世界有著偉大貢獻的萬有引力。


 


蘋果往下掉是天經地義的事,千萬年來它從不曾往上飛過,如果牛頓不是擅於思考,他怎會疑惑為何蘋果只會往下墜?


 


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兒子小五時,班上很多同學為準備報考國中數理資優班,忙著到補習班上科學實驗課程。有些家長擔心孩子不慎在重要的一役上栽跟斗,更是幫孩子在理論與實作兩課程上分別找老師加強。



 

其實我們生活中到處都是現成的科學實驗場,如果孩子細心一點,應該可以依他們的年齡觀察到深淺不同的自然現象。


 


學齡前家裡的兩個孩子對著自然界的光影變化忙著問;為什麼?(小小科學家─學齡前


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未來館永生花


 


 



好像要開始寫連續劇了…


 


當我正為不知如何滿足小小孩的求知慾時,一位從事教育的朋友說:「孩子小講道理不容易懂,以手操作學習最好。」


 

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話說前頭,此時談培養孩子思考,並非我早已洞悉它將左右未來的學習與發展,而是我們的親子遊戲誤打誤撞的,養成了孩子對周遭事物細微的觀察與思考,也因而開啟孩子們對這個世界的探索。


 


 


孩子長大了,近廿年前的無心插柳;柳已成蔭,當時我還是新手媽媽,並不知道那些遊戲,對他們的能力啟發是這麼的重要。


 


在孩子很小的時候,我曾經以為知識就是能力。所以當女兒三歲多時覺得時候到了,即寫字卡教她認字;用吸管折1、2.3讓她認識阿拉伯數字。後來我也到書局買了幾本畫圈圈數數兒的加減法練習本給她做。


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女兒近期插畫


 


 


朋友的小孩就讀私中,電話那頭她憤憤不平:「氣死了!學校老師的疏失竟然要記學生大過。」


 


事情始末;朋友孩子的班級,有個讓學校頭痛的學生必需隔離考試。段考當天老師將四科考卷丟給這位學生後就離開了。另一頭;常規的考試正在進行,下課時候那位學生拿著這幾張卷子進教室,於是大家開始傳閱…


 


之後學校接獲訊息─試題外洩,許多 相關的 老師行政人員對這件事展開調查;有沒有看卷子?學生有些承認有些不承認。


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女兒近期插畫


 


 


 



「妳兒子個性溫和又專注學習不打電動不上網聊天,妳是怎麼教的?如果他是我兒子有多好。」有次L媽媽在訴苦後這麼說。(另一個資質優秀孩子的成長─L


 


「啊?沒有教。我兒子沒有L的能耐,他無法…大概也不會努力達到妳的要求。」邊說邊搖頭,怎麼可能。這是怎麼樣的組合…

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  • Jan 16 Sun 2011 22:51
  • 啟蒙

 



 


女兒近期畫作─插畫


 


 


 



在寫兒子的單元裡經常提到 朱 教授,其實朱教授和我們的淵源不深,但他卻是兒子就學首度觸礁;在我們最最無助的時候對我們伸出援手的人。


 


朱建正教授當時任教台大數學系,在李雅卿所著作的「成長戰爭」裡,提過他曾輔導過她的孩子─唐宗漢。

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女兒近期畫作─插畫


 


 


 


 



兒子不擅考試是指課堂上的小考、月考、複習考。奇怪的是課外的考試,他是很能考的。撇開各類數學競賽考試不談,進小學、國中、高中資優班的「升學考」,他每每以黑馬之姿考出讓人訝異的成績順利上榜。


 

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女兒筆下的聖誕老人,他也會變老喔!


 


 



格友 小玲 說:


 

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假日清理書櫃找到了這份珍藏的「蔥燒報」創刊號。


 


兒子小學就讀的資優班是採跑班制的(資賦優異智能班-小學 ),雖然需同時應付普通班與資優班的功課,但小學升國中無一般性的升學壓力,在中小學三段資優教育中,小學階段算是比較有趣的。


 


蔥燒報是兒子小五資優班的作業,二到四人一組編輯一份報紙。兒子和他同學一組,從執筆到編輯、排版兩人一手包。


 


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女兒近期作品─插畫


 


 


 



繼續談轉學鶯歌這件事吧!其實最後沒轉成,正確的說是;差點轉學鶯歌。


 


真的是差一點點就成了鶯歌鎮的學生。雖然最終沒成行,不過我們倒是有把戶籍遷過去,做了短暫的鶯歌鎮居民。

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流光系列-浮游  2010  複合媒材 0F


 


女兒近期畫作


 


 


 


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可愛的Yun格友在她的格子裡介紹sasa的格子:會教你數學的格子喔!


 


真是有趣,我的數學始終停留在國小程度,怎麼會教數學呢?


 


常提起數學是因兒子的成長與它密不可分,這些年我被他拖著跑,似乎連帶的也被捲入他的數學漩渦中。


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兒子剛進小學資優智能班時,他跟我說:「那不是數理資優班」(智力測驗 ,國中總算考進真正的數理資優班了。

 




我們以為兒子將逐一驗証,資優教育實施辦法中訂定的那一套加深加廣,以及單科智能資優條款。我們熱烈的期盼,只是這份憧憬不到半學期就成了泡影。


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流光系列-瞬間  2010  複合媒材 0F



女兒近期畫作


 


 



兒子的數學研究在國二那一年有了重要的轉折。國中時候兒子在數理資優班裡,依慣例他們必須透過專研課程學習製作科展參賽。


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流光系列-活力  2010  複合媒材 0F


女兒近期畫作


 


 


 



曾有一段時間,我以為兒子將來或許會走向資工,因為我看到他對程式設計的著迷。

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